主题引领下的小学英语单元整体教学

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新课标对教学的质量以及方式提出了新的要求,并在语言学习方面提出明确意见。小学英语教学需要充分考虑语言学习的循序渐进以及语言学习的持续性,更强调语言的实际应用。通过主题式的引导以及课程的编排,对小学英语的教学以主题为单元进行引导学习,能达到英语学习的目的与效果。
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