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在高职院校计算机实训课的教学过程中,教师运用基于任务驱动的分组教学法实现以学生为中心,以小组为单位,通过自主学习、合作探究来完成任务或解决问题。该文从理论和实践两个层面对在计算机实训课教学中运用基于任务驱动的分组教学法进行了研究和探讨。
基于任务驱动的分组教学法在高职计算机实训课教学中应用
【摘 要】
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在高职院校计算机实训课的教学过程中,教师运用基于任务驱动的分组教学法实现以学生为中心,以小组为单位,通过自主学习、合作探究来完成任务或解决问题。该文从理论和实践两
【机 构】
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河南职工医学院计算机教研室
【出 处】
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河南职工医学院学报
【发表日期】
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2012年2期
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