【摘 要】
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“互联网+”时代的到来，为高中教学活动的创新发展提供了思路。在高中数学教学中，由于高中数学逻辑性较强，知识难度n大，造成教师教学难度较大，在高中数学教学中全面应用“互联网+”技术，能够有效改变教学现状。本文从“互联网+”对高中数学教学的n影响、“互联网+”背景下高中数学教学存在的问题两个角度展开讨论，为“互联网+”背景下高中数学教学的突破提供对策。
【机 构】
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江西省赣州市文清外国语学校 江西赣州 341000
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“互联网+”时代的到来，为高中教学活动的创新发展提供了思路。在高中数学教学中，由于高中数学逻辑性较强，知识难度n大，造成教师教学难度较大，在高中数学教学中全面应用“互联网+”技术，能够有效改变教学现状。本文从“互联网+”对高中数学教学的n影响、“互联网+”背景下高中数学教学存在的问题两个角度展开讨论，为“互联网+”背景下高中数学教学的突破提供对策。
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