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本文首先分析高中阶段的"超重"和"失重"现象,然后列举存在争议的两种特殊情况,最后分析得出界定高中阶段"超重"和"失重"现象的范围。
有争议的“超重”和“失重”
【摘 要】
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本文首先分析高中阶段的"超重"和"失重"现象,然后列举存在争议的两种特殊情况,最后分析得出界定高中阶段"超重"和"失重"现象的范围。
【机 构】
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山东省滨城区第一中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2011年03期
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