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新一轮课改在我国施行以来，各级领导高度重视，社会各界热情支持，广大教育工作者积极参与，教师的教育观念和教学行为发生了可喜的变化。应该说，新课程改革取得了阶段性的成果。但是，随着此次课程改革的不断推进，一些问题也随之出现。本文拟从新课程改革在农村初中英语教学中遇到的困难及其解决方法两方面进行反思，以期帮助教师不断优化教学，坚定课改信心。