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结合地方院校的特点,发挥鄂东南地区的战略地位与优势,在目前人工智能概论课程的基础上,增加课程互动环节、翻转课堂,探索在新形势下进行自然语言处理项目式教学,为数据科学与大数据技术专业的开展奠定坚实的基础。
自然语言处理项目式教学策略探究
【摘 要】
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结合地方院校的特点,发挥鄂东南地区的战略地位与优势,在目前人工智能概论课程的基础上,增加课程互动环节、翻转课堂,探索在新形势下进行自然语言处理项目式教学,为数据科学
【机 构】
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湖北理工学院,新疆大学软件学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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湖北理工学院2019年校级教学研究项目(基金编号:2019C07),新疆维吾尔自治区科技人才培养项目“自治区重大教改项目:边疆区域环境下的卓越软件工程师培养模式研究”(基金编号:QN2016YX0051),湖北理工学院2019年度校级科研项目(19XJK03Y)
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