【摘 要】
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复式教学中教学头绪多,任务重,具体到每个年级来说,直教时间少,自动作业多,而且各年级间互相干扰,很需要学生养成自学习惯,具有一定的自学能力。否则,必然导致课堂上忙于应付,打乱教学
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复式教学中教学头绪多,任务重,具体到每个年级来说,直教时间少,自动作业多,而且各年级间互相干扰,很需要学生养成自学习惯,具有一定的自学能力。否则,必然导致课堂上忙于应付,打乱教学步骤,影响教学效果。那么复式教学中如何培养学生的自学能力呢我认为应从这几方
There are many problems in teaching in multiple courses, and the task is heavy. For each grade, there are few direct teaching hours, many automatic tasks, and mutual interference among grades. It is necessary for students to develop self-study habits and have a certain ability of self-study. Otherwise, it will inevitably cause the classroom to be busy with, disrupt teaching steps, and affect teaching effectiveness. So how to cultivate students’ self-learning ability in dual-teaching? I think that should be from these few parties.
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