【摘 要】
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《义务教育英语课程标准(2011年版)》中指出英语课程的双重性质——工具性与人文性,并说明只有工具性与人文性统一的英语课程才有利于学生的终生发展。这就要求英语教师要重
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《义务教育英语课程标准(2011年版)》中指出英语课程的双重性质——工具性与人文性,并说明只有工具性与人文性统一的英语课程才有利于学生的终生发展。这就要求英语教师要重新定位英语教学,英语课堂不仅要关注学生的知识积累与能力提升,还要关注学生的情感培养与人格升华。
The compulsory education English Curriculum Standard (2011 Edition) points out the dual nature of the English curriculum - instrumental and humanistic, and shows that only instrumental and humanistic English courses are conducive to the life-long development of students. This requires English teachers to reposition English teaching, English classes should not only pay attention to students ’knowledge accumulation and ability to enhance, but also pay attention to students’ emotional development and personality sublimation.
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