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以普通高等学校开设的《舞蹈鉴赏》课程为例,以课程思政价值为切入点研究舞蹈鉴赏教学的"育人"作用,并结合实际教学情况,总结课程思政在《舞蹈鉴赏》课程中的价值。
《舞蹈鉴赏》中的课程思政价值研究
【摘 要】
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以普通高等学校开设的《舞蹈鉴赏》课程为例,以课程思政价值为切入点研究舞蹈鉴赏教学的"育人"作用,并结合实际教学情况,总结课程思政在《舞蹈鉴赏》课程中的价值。
【机 构】
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喀什大学
【出 处】
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尚舞
【发表日期】
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2021年21期
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