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本文从提升高职院校工程造价专业学生职业能力出发,对造价员岗位工作过程分析,重构工程造价学习领域,并以砌筑工程为例,按照案例教学法设计课堂教学,把企业的培训期引入学校,使学生在校即完成顶岗的过度,达到毕业即上岗的培养目标.
基于工作过程的工程造价课程开发与实践
【摘 要】
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本文从提升高职院校工程造价专业学生职业能力出发,对造价员岗位工作过程分析,重构工程造价学习领域,并以砌筑工程为例,按照案例教学法设计课堂教学,把企业的培训期引入学校,
【机 构】
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黑龙江建筑职业技术学院,黑龙江 哈尔滨,150000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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