【摘 要】
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面对现实的低效无效甚至负效课堂,本文从三个方面论述了构建高效课堂的策略:以学为本探求学科自身魅力,让学生获得足够的知识技能,激发学习的原动力;以信息技术为手段,探求教
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面对现实的低效无效甚至负效课堂,本文从三个方面论述了构建高效课堂的策略:以学为本探求学科自身魅力,让学生获得足够的知识技能,激发学习的原动力;以信息技术为手段,探求教学进程专业化推进,优化课堂,促进学生自主掌握学习的过程和方法;以生为本,尊重个体差异,在师生关系融洽的课堂中发展情感态度价值观,延续课堂的生命。
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