德国女孩节:基础教育中的职业兴趣培养

来源 :基础教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hiwola
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
德国女孩节:女孩的前程项目(Girls’Day—Future Prospects for Girls),是一项旨在引导5—10年级女孩的职业兴趣,并鼓励她们在科技、贸易等传统男性职业领域实习或就业的全国性活动。这一职业兴趣培养的新模式对解决当前我国普通教育中学生职业兴趣缺乏问题具有一定启示作用。
其他文献
‘#赢i蠢囊!”蛰哪’:菇、籍旌翳鬻鬻孽攀繁震誊鬻藜囊i燃黼蒸《瓣≮舔黼媾鬻戮蠢器搿黼搿群∞ij;.I.._iⅥ.^鲤l黼麟鬻鬻m黼薹需麓iii^i;y《》~张激}x~‘v#“麓糍霪器Ⅲ篱删灞
结合任务型教学理论,以课堂演讲活动为具体任务,阐述任务型教学模式在视听说教学实践中的具体操作和效果。实践表明,任务型教学模式对提高大学生的英语听说能力发挥着积极有
相对于现代主流经济学,辩证法思维嵌入在否定性理性之中,这体现为对现实存在的观察以及对现实问题的发现。同时,否定性理性不仅符合对人类理性的本体论认知,也符合对人类理性
目的了解中国老年男同性恋者的情感经验和这部分人群在生命历程中自我认同的社会建构。方法 2011年起,对4地老年男同性恋者进行口述史访谈。结果在具有时代特色的生命历程中,
课堂作为教学的基本场所,其蕴藏着复杂多变的结构、情境与互动。有效的课堂教学不在于教师教了多少,而在于学生学到多少。要实现有效课堂教学,就需要有效的课堂教学管理。课堂教
辩证思维是指用变化的、发展的眼光去认识事物的一种思维方式,它要求用矛盾的、联系的、发展的眼光来分析问题。初中阶段培养学生的辩证思维能力,就是要培养学生运用唯物辩证
【正】进行内部讲话时,马云遵循的三个方法是:先谈情感取得信任,利用梦想寻求共识,借助故事有效沟通。说起内部讲话,马云属代表人物。不管是阿里巴巴例会上鼓舞人心的发言,还