【摘 要】
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新中国建国60年,语文教材基本上沿着这样一条路线发展:从政治挂帅到人性追问。这60年,大致可分为5个阶段:建国初期,语文教材体现了鲜明的政治色彩和强烈的国家意志,文化品位
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新中国建国60年,语文教材基本上沿着这样一条路线发展:从政治挂帅到人性追问。这60年,大致可分为5个阶段:建国初期,语文教材体现了鲜明的政治色彩和强烈的国家意志,文化品位放在选文的第二位;"大跃进"时期,政治色彩愈加浓厚,文化色彩渐趋淡薄;文化大革命时期",政""文"合并,文化浩劫;改革开放时期,拨乱反正,教材选文文质兼备;进入新世纪,教材百花齐放,选文多元化,注重学生人文素质的培养。
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