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二甲醚产品中甲醇测定方法的探讨
二甲醚产品中甲醇测定方法的探讨
来源 :西部煤化工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xaly001
【摘 要】
:
通过对对二甲醚中甲醇分析的设计、探讨和改进,最终为二甲醚产品分析提供有力的理论根据。
【作 者】
:
段向龙
王宏兵
【机 构】
:
陕西渭河煤化工集团有限责任公司质量监督检验中心,
【出 处】
:
西部煤化工
【发表日期】
:
2006年02期
【关键词】
:
色谱分离
产品分析
进样口
进样量
氢气流速
气相色谱仪
运动速率
峰面积
检测器温度
程序升温
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通过对对二甲醚中甲醇分析的设计、探讨和改进,最终为二甲醚产品分析提供有力的理论根据。
其他文献
探析新课标下高中英语教学的新出路
摘 要:在高中课程中,英语是一门重要的学科,随着新课改的不断实施与深入,怎样更好地实施英语教学新策略,已经成为一个重要的课题。本文对新课标下高中英语教学的新出路进行了分析与探究。 关键词:新课标 高中英语 教学出路 新课标下的英语教学就需要教师改变传统的观念,改进英语教学的方法,优化英语教学的内容,在教学过程中,要做到与时俱进,并要不断地创新,这些都是在新课标下英语教学需要面对的问题。
期刊
新课标
教学效果
教学出路
中学英语园地
语言知识点
思维能力
情感态度
学习效率
语言能力
课外学习
各学科教学中非专业因素真实决定专业因素的成功
当我们选择教师这一职业走向讲台前,对自己所教专业课知识都充满信心,然而几天、几周甚至一学期后会很震惊很失望的发现学生对我们的努力并没有像预期的那样主动积极学习和热爱上这门学科,其实,就其原因,我们真的是仅仅输在那么几个看似简单而且不重要但真正影响整个教学的非专业因素上,因此,每位教师在对自己的专业知识有着充分准备外,还应该首先特别重视以下几个问题,这样将会从第一个角度决定性提高本专业的课堂教学效果
期刊
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非专业因素
决定成功
教师语言
学科教师
语言表达能力
民主平等
美育因素
课堂教学
课堂语言
试论英语教学与学生主体需要的关系
【摘要】本文从英语教学的现状和学生个性发展的意义,提出根据学生个性发展需要进行教学改革;重视培养学生的主体参与性和创造思维能力,英语教师要注意适应素质教育的工作能力和科研能力的培养。 【关键词】英语教学 学生个性发展 改革 【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】1006——5962(2012)01(a)——0038-——01 1 英语教学现状 目前大部分课堂一般采取五段
期刊
主体参与性
主体需要
语言知识
创造思维能力
工作能力
认知方面
易度
科研能力
教师科研
专业知识面
其他学术论文