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终身学习是信息化社会对全民的现实要求。终身学习的终身性、全民性和实用性的主要特点，给成人教育的发展开拓了职业技术教育、老年兴趣教育的现实需求和广阔的发展空间。同时，它对成人教育的工作重点——学历教育，及其建立其上的教学内容、教学方式及其师资队伍提出了严峻挑战。在终身学习扑面而来的时刻，成人教育需要审时度势，与时俱进，从根本上调整发展战略，实现转型发展。