教研就应具有研究探讨实验的性质，无论采取何种形式都应突出"研"，"研"的目的是分析值得借鉴推行和需要改进的地方。本教研组由教师先各自钻研教材内容，抽教师讲课，集体研评，围绕教研专题，开展教研活动。
　　1.遵循三个原则
　　1.1 趣味性原则。应设计丰富有趣的故事、幽默、话剧等表演丰富的节目，让学生主动参入。
　　1.2 实践性原则。利用操作性强，设计实用的高效课堂案例进行教学。
　　1.3 知识性原则。活动必须设计各科知识，拓宽学生知识视野，扩大知识面，注重知识的积累，并且进行英语平台等检测，开展猜测词义等竞赛。
　　2.具体活动方案
　　2.1 开展英语小品活动。
　　小品已经成为男女老少喜闻乐见的一种艺术形式，中学生对编演小品的兴致也很好，平时课堂教学中的自由谈话就是学生所编小品的雏形，沙龙活动中，学生们把原有的对话更加真实化、戏剧化，编排成为一个个小品表演出来，语言需要恰当，语言语调正确，表演动作优美。
　　2.2 学唱英文歌曲。
　　知识性、趣味性很强的英文歌曲，不仅能引发学生学习的兴趣，而且开发大脑的右半球，记忆力大大提高，教学时要选用学生们圣诞歌，让他们了解国外的风俗。英文歌曲激发学生的学习兴趣，扩大词记量，培养语言的节奏感，对教学效率的提高有很大的帮助。
　　2.3 举办英语游戏活动。
　　游戏成为沙龙活动中必不可少的一部分。如学习身体的各部分的名称，设计一个游戏，让全体学生站起来，做几次以后找出优胜者进行奖励。类似的游戏还有很多。如猜谜游戏、接龙游戏、分组抢答游戏等等，训练他们的反应能力。
　　3.开展大型的集体活动
　　为了验收每个学期的沙龙活动成果，学校可定期举行大型的沙龙活动，活动中每位教师负责一项谈话内容。如购物、打电话、去公园等。每个学生手中有一张卡片，每到一处就与教师进行情景对话，交流好的同学会得到一枚印章，在规定的时间内谁得到的印章多，谁就获胜。在这项活动中，同学们既锻炼了自己的语言表达能力，也有了自信心和成就感，激发了学生学习英语的兴趣。
　　作为辅助英语教学的沙龙活动，注重寓教于乐。并且与课堂教学相结合，在不同程度上提高学生的听、说、读、写能力，学生们的实践能力有所提高，学生们知识得到丰富，教学效率有很大提高。