【摘 要】
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2013年我校开始进行“学本课堂”教学改革,采用小组合作学习形式.我结合自己的教学实践,针对如何提高小组合作学习的有效性做了以下几方面的实践与探究.一、合理构建合作小组
【机 构】
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河南省洛阳市新安县教育局中小学教研室
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2013年我校开始进行“学本课堂”教学改革,采用小组合作学习形式.我结合自己的教学实践,针对如何提高小组合作学习的有效性做了以下几方面的实践与探究.一、合理构建合作小组的实践与探究.(一)通过不断试验,确定组数和每组人数.(二)小组人员的确定.(三)增强小组凝聚力.二、小组合作学习技巧的实践与探究.(一)在小组合作学习中,不断进行小组合作学习技巧的训练.(二)小组成员之间的配合.三、小组合作策略的实践与探究.(一)鼓励人人参与.(二)小组长、学科长、组员的培训.(三)小组合作学习时,要明确学习任务.(四)教师成为合作学习的引导者、合作者.(五)、小组展示交流的实践与探索.(六)小组评价机制的构建与探究.
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