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管理追求创新,教师从科学管理过渡到创新管理,非理性管理实现了管理的新突破,新变革,全面提高了学生管理的效能.
实施非理性管理,实现全面性提升
【摘 要】
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管理追求创新,教师从科学管理过渡到创新管理,非理性管理实现了管理的新突破,新变革,全面提高了学生管理的效能.
【机 构】
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三峡大学化生学院,湖北宜昌,443002
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2011年21期
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