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为使我军管理教育适应国防现代化建设的要求,迎接时期的挑战,本文试图针对当前军队管理教育工作存在的弊端,探讨运用领导科学的部分基本原理,改革我军的管理教育工作。作者主要从领导观念、决策原理、封闭原理、动力原理方面,分析我军管理思想的科学化程度;研究以人为管理主体的干部决策;运用闭合的控制反馈原理,提出管理机构改革设想;根据我军宗旨和新形势给军队管理教育带来的新特点,阐述双向疏导与以法治军的有关问题。