【摘 要】
:
7、8、9三个月是鱼类生长的关键时期,这期间气温高、水温高,鱼吃食量大、生长速度快,同时池水上下温差大、容易缺氧、水质变化快,这会导致鱼体抵抗能力下降,出现生病、甚至大批量死亡的现象。因此在这个季节中需做好以下几点工作。一、加强水质管理对于水源较好的池塘要做到每周1次添加新水或换水,将池水加到最高水位,透明度保持在30cm左右,让鱼类生长有个良好的环境。注意添加或换水时机以中午前后为宜,这样能促进上下水层的对流,充分改善水质。如果水色出现过浓,池塘水源不好又不能经常换水,此时应定期使用生石灰调节水质,每次
论文部分内容阅读
7、8、9三个月是鱼类生长的关键时期,这期间气温高、水温高,鱼吃食量大、生长速度快,同时池水上下温差大、容易缺氧、水质变化快,这会导致鱼体抵抗能力下降,出现生病、甚至大批量死亡的现象。因此在这个季节中需做好以下几点工作。一、加强水质管理对于水源较好的池塘要做到每周1次添加新水或换水,将池水加到最高水位,透明度保持在30cm左右,让鱼类生长有个良好的环境。注意添加或换水时机以中午前后为宜,这样能促进上下水层的对流,充分改善水质。如果水色出现过浓,池塘水源不好又不能经常换水,此时应定期使用生石灰调节水质,每次
其他文献
线上线下混合式教学模式融合了传统课堂教学和数字化教学的优势,成为当前高校教学改革工作的重点,但是在高校体育课程上应用并不多。尤其新时期,技术的发展也推动线上线下混合式教学模式在体育课程中的发展,也为当前体育教学改革提供了新的思路。本文通过分析高校体育推广线上线下混合式教学模式的必要性,探讨如何提升混合式教学的效果,以期促进高校体育更好的发展。
新课程改革强调学生应以自主合作探究的方式进行学习,翻转课堂作为一种基于网络视频资源学习的教学模式,对于促进学生自主学习具有重要的推动作用,本文论述了现阶段培养学生自主学习能力的必要性,探讨在翻转课堂背景下,培养学生美术自主学习能力的策略,以期优化学生自主学习的方式。
【摘 要】社会责任是我国学生发展的关键素养,也是生物学学科核心素养之一。文章结合初中生物学教学实践,从确认社会责任教育目标、落实社会责任教育内容、丰富社会责任教育方式、扩展社会责任教育途径四个方面阐述如何培养学生的社会责任素养。 【关键词】生物学;社会责任;素养;培养 【作者简介】姚国平,正高级教师,江苏省特级教师。 【基金项目】江苏省中小学教学研究第十二期课题“基于生物学核心素养的科学探究
【摘 要】语言表达是运用语言文字进行沟通与交流的能力。要提高学生的表达能力,把语言这项工具运用好,教师可以采取“写—读”互动的方式进行阅读教学,立足读指向写,在读述互动、读写互动、读改互动等多种形式的互动实践中,积累丰富的言语经验,把握语言文字运用规律,提升语言表达能力。 【关键词】语言表达;阅读教学;表达能力 【作者简介】许德斌,高级教师,江苏省教科研先进个人,扬州市语文学科带头人,2016
沉积岩的物理性能受到粒度影响,导致物理性能变差,为了提高沉积岩的物理性能,提出了粒度分析在沉积岩中的应用。本文通过精密度指标,从样品用量、稀释过程和样品分取方式三方面,分析了影响粒度结果的因素。通过粒度分析区分沉积环境及判定物质运动方式的应用、判别水动力条件的应用以及在其他方面的应用。研究了粒度分析在沉积岩中的应用,进一步提高了对沉积岩的物理性能的认识。
今年是落实《国企改革三年行动方案(2020—2022年)》的攻坚阶段,要坚持抓重点、补短板、强弱项,推进国有经济布局优化和结构调整,增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。一切改革落脚点都是抓落实,既善于积势蓄势谋势,又善于识变求变应变。转作风是抓落实的基础和保障,党的作风就是党的形象,关系人心向背,关系党的生死存亡。
为全面贯彻党中央、国务院关于“碳达峰、碳中和”的决策部署,山东发展投资集团积极发挥国有资本投资功能,围绕服务全省重大战略,聚焦绿色、科技领域谋篇布局,从产业培育、区域合作、基金助力、标准制定、深化改革、党建引领等方面持续加大力度,全力助推山东绿色低碳产业发展。聚焦绿色发展战略助力高质量发展 山东发展投资集团围绕建设一流的绿色产业投资控股集团,积极对标世界一流企业,努力打造绿色科技产业、绿色投融资
本文对2005至2020年间《世界报》和《明镜周刊》对华妇女报道进行批判性批判性话语分析。研究发现,针对女性群体的报道议题覆盖广,从婚姻观念到职业发展都涉及,但是总体呈现负面形象。这表明,德国媒体的报道仍然脱离不了意识形态的干扰,以及反映出两国之间在政治、文化多领域存在差异。
2021年,习近平总书记向全世界庄严宣告:我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,创造了一个彪炳史册的人间奇迹!而同时作为世界头号强国的美国一系列的糟糕表现,两相对比,凸显了我们社会主义的制度优势。
高考评价体系是新时代高考内容改革的理论支撑和实践指南,其核心功能是“立德树人、服务选才、引导教学”.作为评价体系重要标尺的试题,2020年数学高考中出现的结构不良问题,成为高三数学复习研究的热点.结构不良问题并不是这个问题本身有什么错误或不恰当,而是指它没有明确的结构、要求或解决途径.其主要特征:(1)问题条件或数据部分缺失或冗余;(2)问题目标界定不明确;(3)具有多种解决方法、途径;(4)具有多种评价解决方案的标准;(5)所涉及的概念、规则和原理等不确定.“解三角形”属于三角形、三角函数、三角恒等变形