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教师自我反思能力的形成是一个漫长的过程，需要教师在职业生涯中自觉地进行培养与训练。教学反思的途径和方法很多，而从课堂、学生、教师自身、专业提升等角度进行反思不失为好方法。
数学教师教学反思的途径和方法
【摘 要】
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教师自我反思能力的形成是一个漫长的过程，需要教师在职业生涯中自觉地进行培养与训练。教学反思的途径和方法很多，而从课堂、学生、教师自身、专业提升等角度进行反思不失为好
【机 构】
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福建仙游师范
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2013年2期
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