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八年级学生在科学学习中,必定会遇到化学式这一内容,常出现这种情况:学生上课能听懂,作业却不会做,考试考不出好成绩,这就是典型的“懂而不会”的现象。本文从硫酸钡化学式教学说起,剖析这一现象产生的原因及相应的教学改进措施。
剖析自身 减少学生“懂而不会”现象 ——从硫酸钡化学式教学说起
【摘 要】
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八年级学生在科学学习中,必定会遇到化学式这一内容,常出现这种情况:学生上课能听懂,作业却不会做,考试考不出好成绩,这就是典型的“懂而不会”的现象。本文从硫酸钡化学式教
【机 构】
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台州市黄岩区高桥中学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年11期
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