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教师应巧妙利用学生课堂中的错误,机智纠错.顺水 推舟,将错误“还给”学生,启发他们及时反思,激发 欲望;顺势而为,循循善诱,促发学生的深度理解;移花接木,巧妙转化学生的 错误认知,激发他们的创新思维.
纠错,让教学更高效
【摘 要】
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教师应巧妙利用学生课堂中的错误,机智纠错.顺水 推舟,将错误“还给”学生,启发他们及时反思,激发 欲望;顺势而为,循循善诱,促发学生的深度理解;移花接木,巧妙转化学生的 错
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团东板桥校区
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2018年1期
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