【摘 要】
：
＜正＞2020年修订的高中历史课程标准指出，重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化。大概念是教学变革和课程创新的着力点。大概念的提出，有利于核心素养的落地，有利于革新教师教学观念，从而推动教学改革进程。国内学者就大概念的特点达成了共识，如大概念具有聚合性、中心性、层次性和可迁移性等。但如何准确把握大概念的内涵，专家学者仍莫衷一是。初中新课标的课程实施部分明确界定了大概念的内涵、作用并提出了教学建
论文部分内容阅读
＜正＞2020年修订的高中历史课程标准指出，重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化。大概念是教学变革和课程创新的着力点。大概念的提出，有利于核心素养的落地，有利于革新教师教学观念，从而推动教学改革进程。国内学者就大概念的特点达成了共识，如大概念具有聚合性、中心性、层次性和可迁移性等。但如何准确把握大概念的内涵，专家学者仍莫衷一是。初中新课标的课程实施部分明确界定了大概念的内涵、作用并提出了教学建议。大概念是指那些能够将分散的知识、技能、观念等联结成为整体，并且赋予它们意义的概念、
其他文献
目的:进一步验证志愿者心理资本的维度结构,同时揭示其与人口学变量的关系,为促进志愿者心理健康提供一些参考依据。方法:采用问卷调查、探索性因素分析、验证性因素分析等方法探讨了志愿者心理资本的维度结构,进而运用t检验和方差分析对志愿者心理资本与人口学变量的关系进行了探讨。结果:志愿者心理资本维度结构包括感恩感戴、责任使命、乐观希望、坚强韧性和自我效能5个方面;男性志愿者比女性志愿者的自我效能水平高（t
中古时期的欧、亚、美洲地区的不同国家呈现出区域文明的不同面貌,同时,中古时期也是世界从分散走向整体的重要阶段。了解各区域文明的变化与交流,认识这个时期文明的多元面貌,更能理解这个阶段在世界历史发展过程中的地位。
＜正＞Though in effect for only one year, the regional trade agreement among 15 AsiaPacific nations has become a strong driving force for economic cooperation among its signatories.AFTER eight years of n
＜正＞学前教育是终身学习的开端,对个体人生观、价值观和道德品质的形成起着独特的基础性作用。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:向幼儿进行道德教育就是培养他们团结友爱、诚实、勇敢、不怕困难、有礼貌、守纪律等优良品德、文明行为和可爱的性格。陈鹤琴也曾说:"这就像陶艺,在泥的状态下,你把它塑造成完美的,它就是完美的,你扭曲它,它就是扭曲的,等到烧制成了,再也无法改变。"因此,从小对幼儿进行礼仪教育不仅是有必
目的:建立脊柱手术后患者谵妄风险预测模型，为脊柱手术后谵妄高危患者的预防提供依据，同时验证模型的预测效果。方法:回顾性分析2019年10月—2020年3月我院脊柱外科行择期全麻手术住院患者的相关信息，选取10～12个发生术后谵妄的危险因素，并预测样本量。采用便利抽样法，收集2021年1月—2021年12月期间在我院脊柱外科行择期全麻手术的患者670例，以表格方式记录患者术后发生谵妄的相关因素。将7
本文论述挖掘广西优势资源开展中学红色文化教育的路径：发挥地方资源优势，推进红色文化教材建设；切合中学教学实际，打造红色精品课程；结合多种形式，营造红色校园文化氛围；根据中学生个性特征，推进红色研学活动实践。
基于模块化多电平换流器的高压直流输电（Modular Multilevel Converter Based High Voltage DC,MMC-HVDC）是目前最具代表性的柔性直流输电方式之一,具有输电容量大、可控性强、波形质量高等突出优势,广泛应用于现代绿色智能电网建设。然而,由于响应速度快且阻尼特性弱,MMC-HVDC直流侧输电线路发生短路故障时的故障电流上升速度快、峰值高,严重威胁输电线
目的:总结党中勤教授对黄疸型肝炎的治疗经验。方法:通过门诊跟师学习,收集相关病案资料,观察临床疗效。结果:党师认为,黄疸型肝炎的病机为湿热交蒸,瘀毒互结;注重辨证与辨病相结合,强调肝脾同调,突出活血化瘀;其经验方"茵虎退黄方"疗效确切,临证重视利胆泻下药的应用,及给药途径的多样性。结论:党师治疗黄疸型肝炎疗效确切,不仅能改善患者症状,而且能提高患者生存质量及改善患者的预后,值得推广。
2020年1月30日,世界卫生组织（WHO）确定本次发生在中国武汉的新冠肺炎疫情构成了"国际公共卫生紧急事件"（PHEIC）,来自195个缔约国的疫情监视、旅行和贸易限制等措施不可避免。为祛弊病,强经济,政府强监管必从卫生、医疗延展及各行业、各领域……总体而言,这一全国性的危机中并存着挑战与机遇,不但是各行各业开展合规经营、防控风险的契机,更是各级党委政府加强社会治理、政府治理、国家治理信号,考验