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一、情境体验法教师根据教学目的,恰当地引入或创设具有一定情感色彩的、以形象为主体的具体生动的教学场境,以引起学生情感上的共鸣,使学生自然地进入这种意境之中,激起主动寻求知识探求真理的欲望。如上《保护环境卫生》一课时,教师先用投影出示课文中的第
思品课教学八法
【摘 要】
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一、情境体验法教师根据教学目的,恰当地引入或创设具有一定情感色彩的、以形象为主体的具体生动的教学场境,以引起学生情感上的共鸣,使学生自然地进入这种意境之中,激起主动
【机 构】
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河北兴隆县教研室,河北兴隆县教研室
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1998年9期
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