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随着牧区小学小班化实验的实施,可以明显的感觉到牧区学生学习成绩提高,综合素质增强。虽然教学模式发生了根本性变化,但是一些传统的观念依旧存在,在作业方面,传统思想是多做题,实行"题海"战术,学生都谈之变色,对于这种作业形式充满恐惧。本文作者根据自己教学经验,谈一下关于作业设计与评价方面的观点。