浅谈信号设计工作的点滴经验

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作为信号设计人员深知信号设计的重要性,但设计中难免会有疏漏及考虑不周之处。现将工作中的点滴经验与大家分享。
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摘 要:有效教学要求教师不断反思自己的教学行为,以尽可能少的时间、精力和物力投入,实现教学目标和学生的个性培养与全面发展,取得尽可能多的教学效果。反思性教学能够促进教师的专业化成长,能够帮助学生学会学习,促进学生的全面发展,提高数学课堂教学的有效性。  关键词:师生反思 高中数学 有效课堂  中图分类号:G633 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2014)02(c)-0175-01