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以安徽省蚌埠市蚌埠博物馆为分析样本,从博物馆教育职能模式的三个方面展开论述:一是在探究式学习模式下的博物馆教育,主要围绕蚌埠市博物馆所开展的具体教育案例展开分析;二是要重视导览在教育职能中的体现,在导览环节中,分析了蚌埠市博物馆存在一定的缺陷和不足;三是博物馆教育职能要和数字化技术相结合。博物馆要采用多元方法,最大效度地整合资源实现其教育职能。