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新闻采访写作是新闻学科本科教育的核心课程和基础性课程,站在媒介巨大变革的前沿,这门曾经最基础和核心的课程正面对着同样巨大的冲击和挑战.借助学校提出的"实践育人"和"协同育人"的人才培养理念,本门课程通过第1课堂与第2课堂的互动发展,在坚持新闻采访写作对学生实际动手能力培养、通过实践强化新闻认知的基础上,将传统囿于教室和"老师讲、学生听"的"第一课堂"向更为宽广、基于现实的发现报道选题、共同采访、讨论写作的"第2课堂&