【摘 要】
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随着我国科学技术的逐步发展,社会对于人才的需求也呈现多样化发展趋势,由于社会竞争的日渐激烈,传统的教育方式已经难以满足社会发展需求,在新形势下开展合作模式教学已经引
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随着我国科学技术的逐步发展,社会对于人才的需求也呈现多样化发展趋势,由于社会竞争的日渐激烈,传统的教育方式已经难以满足社会发展需求,在新形势下开展合作模式教学已经引起社会各界的重视。新课程标准要求开展初中数学教学,体现学生的主体地位,采用多元化的教学方式来增强学生的合作探究能力。为了进一步提高初中数学教学质量,选择合作教学模式,并融入教学实践,能够有效的促进学生思考探究,提高学生的数学学习乐趣与效率,培养学生的团队合作意识,大大提高了数学课堂的教学效率。本文简要分析合作学习模式,在初中数学教学中的应用情况,并提出具体的教学策略,积极促进初中数学教学的有效拓展和延伸,提高学生的合作探究精神。
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