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素质教育背景下的小学语文教学,越来越追求高质量的教学,及学生的全面性发展。这就要求小学语文老师必须要不断更新教学理念与方法,围绕语文核心素养进行教学,构建有利于小学语文核心素养培养的课堂实践活动,以此来促使学生得以身心健康的发展。本文先分析了小学语文核心素养的教学价值,然后对其课堂实践过程进行了探讨,仅供相关教育研究参考。