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目的分析虚拟实验教学在生物药剂学教学中的应用效果。方法选取高校药剂学专业学生100名作为研究对象,随机将其分为观察组与对照组,各50名。对照组采用常规实验方式,观察组则采取虚拟实验教学。观察两组学生期末考核成绩以及对教学方法的满意度。结果观察组的期末考核成绩以及对教学方式的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论虚拟实验教学在生物药剂学教学中具有较好的应用效果。