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在一个提倡全民阅读的时代环境中,越来越多的读者开始转向文本的阅读,但是在文本的选择问题上出现了很大的偏差。读者大都选择经典作为阅读对象,然而对于经典的诠释向来都没有固定答案,究竟哪些才是经典成为困扰读者的一个难题。本文对"经典"的发展脉络进行整理,从内部本质和外在建构两个层次对经典进行探讨。