论文部分内容阅读
长三角典型区占补耕地土壤肥力的时段特征
【出 处】
：
应用生态学报
【发表日期】
：
2018年02期
其他文献
高中生的数学学习离不开解题训练,而且高中生解题水平的高低直接影响着数学成绩的高低,因此本文以高中生数学解题困难为出发点,对高中数学解题困难的成因进行调查分析,并提出相关的对策,其主要目的是通过提出一些切实可行的教学对策来帮助高中生克服数学解题困难。首先,通过相关文献的学习,了解了一些数学解题的理论知识,如波利亚解题理论等,另外也阅读了许多优秀学者有关数学解题方面的论文,归纳总结得出高中生数学解题困
学位