利用函数性质求解不等式问

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  利用函数的图象求解不等式问题 全文查看链接
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在上期内容中,我们谈到了如何分析题意、寻找解题方向.但有时即使找到了解题方向,也不一定能成功解题.  打个比方,假设要寻找一个指定目标,如果寻找的方向不对,那肯定找不到. 如果方向是正确的,但在寻找过程中发生了意外——比如走进胡同转不出来了,那自然也没法成功.只有方向正确,且在寻找中成功化解了各种意外,才能顺利找到目标.  因此,数学解题策略应包括两方面,一是明白该用什么知识求解,把握大致的解题方
罗密欧!为什么你偏偏是罗密欧呢?  玫瑰即使换了一个名字,也是依然芬芳。  还记得高中语文必修五课本里《罗密欧与朱丽叶》的经典片段吗?皎洁的月光下,罗密欧与朱丽叶隔着阳台在黎明来临前互诉衷肠。家族的世仇令他们的恋爱受到重重阻碍,对自由爱情的追求,使他们勇于与命运抗争。  莎士比亚笔下这一充满浪漫与传奇色彩的故事,令一座城市闻名世界,它就是这个故事的发生地、意大利北部城市——维罗纳(Verona)。
◤突破关键科技  如果宇宙中存在星际文明,哪些科技是他们必须掌握的?  在科幻小说《三体》中,三体人为了防止人类掌握星际防御技术,采取锁死地球科技发展的措施。由于对物质深层结构的了解会引发物理学革命,是一切科技发展的基础,所以三体人主要限制了人类对物质深层结构的探索。“水滴”“中微子广播”“曲率引擎”等技术都依赖基础物理学的发展。一旦无法从高能物理实验中获得准确数据,物理学家就变成了盲人,永远无法
★★ 难度中等  ★★★难度较高  ★★ 1. 已知a∈R,若复数z=为纯虚数,则3-ai= .  ★★ 2. 设△ABC的内角A,B,C所对的边长分别为a,b,c,且atanB=,bsinA=4,则a的值是 .  ★★ 3. 已知双曲线-=1(b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,过F1的直线交双曲线左支于A,B两点,若AF2 BF2的最小值为18,则双曲线的渐近线方程为 .  ★★★ 4. 已
谢景仁①居宇净丽,每唾必唾左右人衣。殷沖②则不然,小史非净浴新衣,不得近左右。均之好洁,相反如此!  (节选自宋·赵与时《宾退录》)  [注] ①谢景仁:南朝宋官员,东晋谢安侄孙。 ②殷冲:南朝宋官员。  有人将谢景仁这种行为解释为怪癖,吐痰要吐在侍者的手帕上——因为古代的“衣”可以解释为“布”。但是,从宋史的记载看,应该是吐在侍者的衣服上,因为谢景仁会给侍者放假一天,用来盥洗。所以,侍者争着来接
让我们先从一个题目谈起.  已知a,b为两条不垂直的异面直线,α是一个平面,则a,b在平面α上的射影有可能是: ①两条平行直线;②两条互相垂直的直线;③同一条直线;④一条直线及其外一点. 上面四个结论中,正确的结论的序号是.  面对这个问题,有的同学手拿钢笔和铅笔在桌面上演示,也有同学利用教室空间指指点点,虽然给出了答案,但总觉得不够放心.固然,借助学习用具、利用周围环境,这些都是解立体几何题的好
纵观2011年的高考试题,各省都出现了立意高远、背景熟悉、内涵丰富、设问通俗、解法多样的创新试题.那么创新试题到底新在哪里?有没有解决创新题的方法?本文将以分析判断型函数创新题为例予以阐述.  分析判断型函数创新题分为两类,一是给出命题的条件,要求判断可能(或不可能)出现的结果;二是即时定义一个概念,要求判断与此概念相关的命题的真假.这两类问题都需要同学们认真审题,充分利用数学推理进行分析和判断.
一星题:立足概念,夯实基础  二星题:立足重点,查漏补缺  三星题:立足难点,提升能力    一星题  1. 在数列1,1,2,3,5,8,x,21,34,55中,x等于  (A) 11(B) 12(C) 13(D) 14  2. 设Sn是等差数列{an}的前n项和,若S7=35,则a4=   (A) 8(B) 7(C) 6(D) 5  3. 在公比为整数的等比数列{an}中,如果a1 a4=18
导数作为研究函数性质的“利器”,是高中数学的重要内容. 从2009年全国9份新课程高考试卷来看,每份试卷至少有一题与导数应用有关,如2009年高考数学海南、宁夏卷(理)第21题,安徽卷(理)第19题,浙江卷(文)第21题等;而且导数已成为分析和解决各种问题时不可缺少的工具,足见其重要性.  例 (2009年高考数学辽宁卷(理)第21题) 已知函数f(x)=x2-ax (a-1)lnx,a>1.  
中国首个真正意义上的空间实验室“天宫二号”已经发射升空。在这个距地面400公里高的太空实验室里,科学家将开展十多项科学实验和观测。有资格登上“天宫二号”的实验,无疑都属于最前沿的科技领域。  10月21日,航天员景海鹏和陈冬在“天宫二号”上开启了人类历史上首次太空脑机交互实验。这项实验可将航天员的思维活动转化为操作指令,并监测航天员的脑力负荷等状态。受微重力和操作空间狭小等条件制约,航天员在太空中