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本文通过一起高职院校发生的辅导员不良行为事件为引子,来分析目前辅导员的角色定位,从而探究作为学生健康成长指导者和引路人的高职院校辅导员应该具备的综合素质。
高职院校辅导员综合素质探究
【摘 要】
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本文通过一起高职院校发生的辅导员不良行为事件为引子,来分析目前辅导员的角色定位,从而探究作为学生健康成长指导者和引路人的高职院校辅导员应该具备的综合素质。
【机 构】
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安徽林业职业技术学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年11期
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