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本文首先概述了我国高中政治课堂教学的现状,然后分析了理论与实践研究中存在的一些具体问题,最后提出了一些有利于高中政治课堂教学生活化发展的措施,希望对我国高中政治课堂教学生活化理性研究工作有一定的帮助和借鉴作用,也希望可以促进我国高中政治课堂教学实现生活化,更加接近理论状态,实现实践与理论的紧密结合。