“铁道养护维修”课程思政实践研究

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本文以“铁道养护维修”课程为研究对象,分析了课程思政的育人目标,从实施思路、重点措施及特色创新三方面研究了课程思政的实践途径,做到思政教育与专业教学有机融合,技能水平和政治素养同步提高,实现全程全方位育人.
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