【摘 要】
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探讨建立以学生为中心的医学教育体系的必要性和可行性.医学教育体系的出发点和回归点必须是学生,即以学生为中心;而以此所建立的培养目标、课程设置等又必须与社会需求相结合;医学教育体系不仅是指各种课程,而且是一种具有明确培养目标、通过各种独立而又互相关联的课程以及最大程度取得效果的教学方法的体系.医学教育体系应该建立集知识、能力和人格于一体的人才培养目标,并在其体系结构中予以体现。
【机 构】
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200092,上海,同济大学医学院人文医学教研室
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探讨建立以学生为中心的医学教育体系的必要性和可行性.医学教育体系的出发点和回归点必须是学生,即以学生为中心;而以此所建立的培养目标、课程设置等又必须与社会需求相结合;医学教育体系不仅是指各种课程,而且是一种具有明确培养目标、通过各种独立而又互相关联的课程以及最大程度取得效果的教学方法的体系.医学教育体系应该建立集知识、能力和人格于一体的人才培养目标,并在其体系结构中予以体现。
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