【摘 要】
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教育传播学是教育技术专业的一门主干理论课程。在我国,教育技术专业是一门新专业,而教育传播学则更是一门新课程。正因为它的“新”,要上好这一门课程具有一定的难度,而编写
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教育传播学是教育技术专业的一门主干理论课程。在我国,教育技术专业是一门新专业,而教育传播学则更是一门新课程。正因为它的“新”,要上好这一门课程具有一定的难度,而编写好教学大纲则为顺利开设这门新课打下基础。笔者在1986年接受了在传播系开设这门新课的任务,经过两年的准备,在1988年编成一本讲义,在教育传播与技术专业试用,接连用了两届,边教学,边积累材料,边修改。同时,还与兄弟院校的同行加强交流与合作,逐步形成教育传播学课程教学大纲的框架。去年,我们在过去5年教学和研究的基础上,编成了《教育传播概论》教学大
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