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目的：通过在骨科护理带教中创建团队管理群组模式，提高护理带教质量。方法：2011年7月．2012年6月，骨科实习的护生60名，随机分为对照组（30名）和实验组（30名）。实验组采用线上和线下形式组建团队管理群组，线上采用社交网络（SNS），师生共同组建社交群组；线下定期集中交流，建立民主、和谐的群体学习环境，同时老师作现场业务指导，对线上交流的专业知识、读书报告、网络分享、文献进行阶段性小结，同时将操作技能作现场团队集中示范和实习护士间的互相检测。结果：参与团队管理群组模式的护生，在基础理论知识、搡作技能