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结合学校的高效课堂研究与探索,构建小学语文课内拓展性教学模式提出教育教学设想:即坚持学生能力发展中心;坚持读写课堂教学高效性和有效性;实现读写教学目标与语文课程标准的连接,教学内容与学生生活经验的连接,以及教师与学生的有效连接;坚持和完善自主学习——交流展示拓展总结,达标检测的自主教学环节。
小学语文教育教学理论研究与实践探索
【摘 要】
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结合学校的高效课堂研究与探索,构建小学语文课内拓展性教学模式提出教育教学设想:即坚持学生能力发展中心;坚持读写课堂教学高效性和有效性;实现读写教学目标与语文课程标准
【机 构】
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宁夏回族自治区青铜峡市沈闸中心小学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2019年11期
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