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教师反馈是指教师提供的关于学生课堂表现或对知识的理解的信息,如简单表扬、诱导、重铸等,其最终目的是提高他们的表现。教师反馈在课堂教学尤其是英语课堂教学中发挥着至关重要的作用,它不但是学生可理解性输入的一部分,而且还能够有效地促进学生的语言输出。作者作为一名高等职业技术学校的老师,在自身的教学实践中发现,正确的反馈应做到:1)反馈应关注学生的需要和关心学生的感受;2)应在恰当的时间使用反馈;3)教师应提高反馈质量。总之,教师应利用反馈创造一个轻松的课堂氛围。