【摘 要】
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高中时期学生的身心发展个性差异非常大,所以我们在开展高中体育教学的时候切勿抹杀学生的个性,如果在教学中运用一刀切的教学方式很难使学生学习体育知识,更是难以锻炼学生的身体素质。在新课改的大环境下,我国的高中体育教学有了很大的转变,为了能够使学生更好的发展,尊重学生的个体差异,需要我们积极采用分层教学模式。
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高中时期学生的身心发展个性差异非常大,所以我们在开展高中体育教学的时候切勿抹杀学生的个性,如果在教学中运用一刀切的教学方式很难使学生学习体育知识,更是难以锻炼学生的身体素质。在新课改的大环境下,我国的高中体育教学有了很大的转变,为了能够使学生更好的发展,尊重学生的个体差异,需要我们积极采用分层教学模式。
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