【摘 要】
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"新农科"建设要求培育卓越农林人才,打造人才培养新模式,着力培养一批高层次、高水平、国际化的创新型人才。该文以信阳农林学院《资源昆虫学》课程教学为例,提出了改革教学
【机 构】
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信阳农林学院农学院; 河南省豫南农作物有害生物绿色防控院士工作站; 信阳农林学院食品学院;
【基金项目】
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信阳农林学院2017年度优秀基层教学组织建设项目(YXJCJXZZ201705);信阳农林学院重点学科培育学科建设项目(ZDXK201701);2016年河南省高等学校专业综合改革试点项目(序号77)
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"新农科"建设要求培育卓越农林人才,打造人才培养新模式,着力培养一批高层次、高水平、国际化的创新型人才。该文以信阳农林学院《资源昆虫学》课程教学为例,提出了改革教学方法和考核模式的措施。改革后,不但激发了学生的学习兴趣,增强了课堂教学互动性,而且培养了学生的团队意识,拓展了学生的专业知识,提升了学生的创新创业能力。
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