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近年来，高校开展的评估工作对促进高等教育健康发展发挥了一定的作用。但是，在这一过程中也出现了不少问题一是弄虚作假问题，评估中有许多项目，如检查几年来的讲义、教案、试卷、论文等等，扩招以来的院校不可能做得全部合乎要求，于是只好对各种材料进行事后的“填平补齐”；二是流于形式、背离初衷。评估本为发现问题、纠正失误、