【摘 要】
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目的观察儿科患者接受个体化护理的临床价值。方法选取丰顺县人民医院儿科2017年12月—2019年12月收治的86例患儿作为研究对象,应用抽签法进行分组,观察组患儿(n=43)予以个体化护理方案,对照组患儿(n=43)予以常规护理,对比2组护理质量水平、患儿家属的满意程度及护理配合度。结果观察组护理质量水平明显优于对照组,(P<0.05);观察组患儿家属的满意程度显著优于对照组(P<0.05);观察组护理配合度明显优于对照组(P<0.05)。结论个体化护理可提高儿科护理质量,改善患儿家属对
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目的观察儿科患者接受个体化护理的临床价值。方法选取丰顺县人民医院儿科2017年12月—2019年12月收治的86例患儿作为研究对象,应用抽签法进行分组,观察组患儿(n=43)予以个体化护理方案,对照组患儿(n=43)予以常规护理,对比2组护理质量水平、患儿家属的满意程度及护理配合度。结果观察组护理质量水平明显优于对照组,(P<0.05);观察组患儿家属的满意程度显著优于对照组(P<0.05);观察组护理配合度明显优于对照组(P<0.05)。结论个体化护理可提高儿科护理质量,改善患儿家属对
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