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目的:探讨胆囊癌的CT表现及诊断价值。方法:回顾性分析22例胆囊癌的CT特征性表现。结果:本组22例胆囊癌CT表现可归纳为4型:(1)胆囊腔内肿块型2例占9.1%(2/22);(2)胆囊壁增厚型2例占9.1%(2/22);(3)胆
目的:探讨非梗阻性无精子症(NOA)患者的取精技术及其精子获得率,并评价不同的睾丸病理类型、临床和/或生化检测指标对其精子获得率的预测作用。方法:通过MEDLINE计算机检索系统检
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生物教学过程是教师与学生之间进行“心灵碰撞,情感融合,能力升华”的快乐过程。因此,在教学中要把学生逐渐从“学会”“会学”引导到“乐学”的轨道上去。学生是学习的主体,他们的情感态度是喜悦还是悲愤,是乐学还是厌学直接影响到教学效果。教学中教师要认真钻研教材,力求找到合适的与学生的兴奋点相契合的渗透点,让他们快快乐乐地参与到课堂教学中来,真正成为课堂的主人。 1 在体验成功中,提高学生主动学习的兴
法兰克福学派认为,工具理性与资本主义合谋造成了技术对人的异化;技术是资本主义利用工具理性控制社会的手段,使社会陷入全面异化;要超越和克服技术异化,需要建立一个理想的社会,实
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