【摘 要】
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目的:分析足踝外科患者应用健康教育护理的效果。方法:将 2018 年 1 月至 2019 年 1 月在本院实施足踝外科诊治的 78 例患者视为研究对象,以任意编号的方式划入实验 组与参照
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目的:分析足踝外科患者应用健康教育护理的效果。方法:将 2018 年 1 月至 2019 年 1 月在本院实施足踝外科诊治的 78 例患者视为研究对象,以任意编号的方式划入实验 组与参照组(n=39)。参照组实施常规护理,实验组在此基础上接受健康教育护理,比较两组患者的自护能力与自主生活能力。结果:实验组患者的自我护理技能、健康知识水平、自我 概念及自我责任感评分均高于参照组患者,两组间数据比较包含统计学意义(p < 0.05)。实验组患者进食、如厕、床椅转移及平地行走测得分数相对较高,差距比较包含
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