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通过临床教学中，运用循征护理的方法对护理本科生进行带教，培养学生“遵循证据的护理”理念，锻炼学生的临床思维，促进“教”与“学”的发展，提高了学生的综合素质。
临床护理本科生循证护理素质培养探讨
【摘 要】
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通过临床教学中，运用循征护理的方法对护理本科生进行带教，培养学生“遵循证据的护理”理念，锻炼学生的临床思维，促进“教”与“学”的发展，提高了学生的综合素质。
【机 构】
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遵义医药高等专科学校护理系,遵义医学院附属医院甲乳外科
【出 处】
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中外医疗
【发表日期】
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2012年13期
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